? אתה בקורא לא יעיל אתה מודאג בקשר לאיך שאתה קורא, כי אתה חושב כי זמן רב, ואז לא זוכר הכל? קרא להלן, כי אתה תדע את ההבדל בין בקורא לא יעיל בקורא יעיל. תוכל לפגוש קצת יותר טוב לך אותו דבר, אבל, מעל לכל, זה אפשרי לעזוב יכול להיות אחד ולהמיר את השני. במקום הראשון, לקבוע מה אתה רוצה להגיד על ידי קריאה. בכל פעם שאני מדבר על הקריאה, להפנות התהליך של לכידת, עם הנוף, הסמלים של השפה הכתובה ולפרש אותם, עם המוח. קרי, קריאה ללא הבנה, אפילו חלקית, לא קורא. ההבחנה חשובה, כמו שחלק מהאנשים מאמינים כי התאוצה של הקריאה מקבל קפיצות על הטקסט מבלי ללכוד את הכל, מחפש אותם דפי בלי להבין, וכו ', כמובן, מאמינים כי זה חסר טעם.

למרבה הצער, כמה אנשים חסרי מצפון למכור מערכות המבוסס על שיטות מפוקפקות אלו. . ברור, מלכתחילה, זה לא מה שאני מתכוונת. כאן, אבל טכניקות של האצה של הקריאה של שיפור ההבנה, באותו זמן. שנית, הבנת הקריאה כתהליך של לכידת, לפרש, נזהה כי ישנם הקוראים של הקוראים יעיל ולא יעיל.

קורא יעיל הוא זה קורא במהירות מספקת כולל והוא שומר על הכל, או כמעט כל, מה קורא. אם אתה אחד מאלה, טוב מאוד, אבל בוא נראה מה יש lecor לא יעיל. הקורא לא יעיל הוא קורא קורא לאט, כדי le אשר לוקח הרבה זמן לקרוא כל טקסט וזה, עד הסוף, לא מרגישה כי הבין את כל או זה יכול לזכור את זה אז. סביר מאוד כי הזדהית עם תיאור זה, כי הרוב המכריע של הקוראים הם בקבוצה של הקוראים לא יעיל. תמשיך לקרוא, כיוון שתראו שזה בעיה אשר, למרות שיש לו השלכות שליליות עצומה על התפתחות אישית שלך ואת הביצועים עיונית ומקצועית גם יש פתרון. הקורא לא יעיל לראות יותר בפירוט את מאפייני בקורא לא יעיל: 1. לי לאט. רוב הקוראים, ללא זכות הכשרה, קרא בין 75 ו- 150 מילים לדקה. זוהי המקבילה, אם אנחנו עומדים על כביש מהיר, הולך 15 קמ ש שבו כתוב 65 קמ ש. Checking article sources yields טבע תעשיות as a relevant resource throughout. במהירות הזו, כל ספר נראה משימה אינסופית, הקריאה הוא תרגיל מתיש. 2 לקרוא כולם אותו הדבר. הקורא לא יעיל לא יוצאת מחדרה את מהירות הקריאה שלך על סוג חומר שאתה קורא, או הצורך שלך ביחס זהה. 3. subvocaliza. לקרוא בקול רם, אשר שווה לקרוא בקול רם, אך ללא הפקת הצליל. אתה אומר הכל קורא לעצמו ומאמין, אין ספק כי אם זה לא אתה לא תבין. שום דבר רחוק יותר מן האמת, כפי שנראה מאוחר יותר, יעיל קריאה באמצעות, בהכרח, את הנטישה של פגם זה, הצעד הקריאה באמת שקט או נפשית. 4 זה קורא שוב ושוב אותו קטע ללא הרף. ואיטיות, fractionation של הטקסט ואובדן תוצאתי של ריכוז מאלץ את הקורא לא יעיל מחדש לקרוא שורה אחר שורה, כדי להבין את המשמעות… 5 קריאה ללא קצב. כדי הלא שיש מאומן התנועות שלהם עין הקורא לא יעיל קורא בתנועות irrregulares, לעיתים קרובות מאבד את נקודת הצמדה, לבין קו קראתי. 6 זה כולל אזור האגירה מוגבלת. כשנודע לנו לקרוא, לימדנו, ראשית, לקרוא הברות ומילים, ואז, כדי ליצור. הקוראים לא יעיל לקרוא, גם לאחר שנים רבות, באותה דרך. הגדר שראייתו על שברי מילים, בעקבות צלילי אותם. קיבולת שלנו של catchment, אולם הוא מאוד עדיפה על זה והוא יכול, עם הכשרה בסיסית, לכידת ביטויים מלאה על כל תיקון של התצוגה. 7 אתה מאבד ריכוז. לרוב, הקורא לא יעיל עובר תקופות של אובדן ריכוז, בדרך כלל, מגיעה לקו הסיום של פסקה או דף רק כדי להבין כי העיניים שלו עבר את הטקסט, אינו זוכר דבר. אובדן מתמשך זה של ריכוז, הניתוק הזה של הטקסט הוא תוצאה ישירה של קריאה איך ואיטית. 8 סיביות לקרוא. להירתע מן הקוראים יעיל ביותר לקרוא. לא לקרוא על ידי התכונות שלו, כי יש לקרוא את לימודיהם או עדכן מקצועי, ולא לקרוא אותו. הם מחפשים תירוצים, סיכומים, מה זה, אבל מנסה לא לקרוא, להבין כי הפעם ייקח להם תהיה עצומה, הפרי של המאמץ יהיה קטן. אפילו אלה הקוראים לא יעיל, אוהב את הקריאה מזהה זה לא לקרוא כל מה ירצה לקרוא וסיום של זה משאיר ללא ספרים רבים. 9 יש אוצר מילים נמוכה. רוב כי אדם מסגל לעצמו ומאונן מתקבל דרך הקריאה. פעילויות אחרות כגון צופים בטלוויזיה, תקשיב רדיו, מספקים אוצר מילים קטן מאוד, כמו שהם עשו עם מינימום של מילים כדי להבטיח כי קהל רחב עם רמות שונות של חינוך להבין את התוכניות ואת המודעות. הקורא לא יעיל, לכן, ללמוד אוצר מילים קטן, מה שהופך את זה קשה, מאוחר יותר, הבנה של הקריאות הנדרש. 10. אני ארצה לקרוא אבל לא רוצה לקרוא. על ידי חוסר היעילות משלו, הרוב המכריע של אותם אנשים רוצה לקרוא הרבה יותר, כי לזהות אותם יתרונות עצומים זה שתביא אותם, הן בפיתוח אקדמי, מקצועי, האישי והרוחני. אבל המציאות היא כי הם לא רוצים לקרוא. אבל, אשר הייתי רוצה לנצח השומן פרס, אבל לא לקנות לוטו, הקורא לא יעיל לא עובר של רוצה. הקורא יעיל שאתה יכול לצפות כי אתה שאני אתאר את הקורא יעיל כמו ההפך מה אני כבר הצביע לא יעיל. כמובן, אבל אני גם אגיד לך איך אתה יכול להשקיע שיעיל בקורא לא יעיל אחד ומשול, בסופו של דבר, מגבלה זו בהתפתחות האישית והמקצועית שלך. כמו צעד ראשון כדי להעביר להיות קורא יעיל, יש צורך להבין בצורה נכונה את תהליך הקריאה, ההבדל בין הקריאה איטי, מסורתי, לבין הקריאה מהיר ומקיף. קריאה יעילה דרישות קריאה יעילה דורש: 1. במהירות. . זה לא אפשרי להתרכז כראוי אם נקרא איטי ולא נופלים במהירות בשטף הקריאה חיונית כדי לשפר את רמת ההבנה. הסר את הראש את הרעיון, כל-כך נפוץ, זה כדי להבין טוב יותר שם שקוראות לאט, בזהירות. לקרוא כדאי כדאי לקרוא בצורה חלקה, כך הרעיונות המוצגים משתקפים בחשיבה שלנו אנחנו יכולים להטמיע אותם היטב. 2. מטרות. הקורא יעיל מגדיר שלה לצרכים והמטרות עם הקריאה הראשונה ולקרוא את מאוחר יותר. זה גורם בעקבות הליך נכונה ומכוונת. לקרוא כל טקסט על פי הצורך שלך, הסיבוך ואת הסט, כיוון שאתה מכיר את היכולת שלך, את מטרותיהם של זמן עם כל ביצוע קריאה. 3. קריאת מחשבות. קריאה אוראלי, למדנו בכיתה א', יש את תפקידו, אבל זה לא בדיוק כמו קריאה שקטה או נפשית, זה אשר מבצע בקורא יעיל כאשר אין צורך לקרוא כל אחד בקול גבוה או נמוך. קריאה נפשית מקבל, בניגוד subvocalizada או אוראלי הקריאה, חיבור מלא עם הטקסט וברמת ריכוז גבוה יותר. 4. כתובת יחידה. כדי למחוק ההרגל הרע קראתי וקראתי כל הזמן, את הקורא לי יעיל בכתובת יחידה, מתחילתו ועד סופו. תוחזר טקסט רק אם יש צורך לחקור את זה עמוק יותר, ולנתח אותו, אבל אחרי סיום קריאה ללא הפרעות רציפה ומיותר. 5. קצב. קצב הוא מאפשר לקורא התחום עליהם תנועות העין דרך כאלה שיכולים להגביר את המהירות כדי להגיע לקצה גבול יכולתה. ללא קצב, הקורא לא יעיל מקדמות כדי למעוד; עם קצב, הקורא ביעילות קידום בטוח. 6. הגדלה של אזור הלכידה. דרך תרגילים המיועד למטרה זו, הקורא יעיל מרחיב את אזור האגירה שלו. בזמן בעבר שנתפסו הברות אחת או שתיים, עכשיו ללכוד ביטויים המלא. הקריאה לא ייקח רק על מהירות עצומה, גם זו צורה של לכידת יאפשר לכם להבין טוב יותר את המשמעות של מה שהוא קורא. 7. ריכוז. רק דרך נוזל הקריאה הקורא מצליח ליצור חיבור מלא עם הטקסט, למחוק מחשבות מחוץ הנושא ואת הסחות דעת אחרות ולכן ריכוז מספיק לאפשר הבנה מיטבית. 8. נדיב הקריאה. כבשו את יעיל לקרוא מנעולים, קורא מהר, כמעט ללא יוצא מן הכלל, מדווח כי לאחר האימונים שהוא קורא הרבה יותר מאשר בעבר. מבוגרים, ילדים וצעירים עם הרגלי קריאה עלוב מגלה, בשיטת, עולם מעניין חדש ונפלא. התירוצים של התחמקויות ייעלמו, להיעלם הקושי ואת מביאה. 9. רחב אוצר מילים. הקורא יעיל, כפי שקראת יותר, לוקח עוד אוצר מילים. בנוסף, באמצעות אימונים, רכשה ההכרה בצורך עצום ללמוד ולעבוד בכל יום עוד אוצר המילים, אשר מפתחת אסטרטגיות שיפור מתמשך. 10 רוצה לקרוא ולקרוא. יעיל, הוא קורא לשחקניות לצד המכשולים של הזמן וזה רע והבנה השמירה המסכן, יקרא מה רוצים, ירצו לקרוא יותר. מהר לקרוא שיטה ללכת מלהיות בקורא לא יעיל להיות בקורא יעיל, לקבל את שלושת היעדים הבאים: לקרוא מהר יותר. מבין טוב יותר. . זכור זאת אחד הוא קורס קריאת מהירות השקעה של זמן וכסף זה משתלם החיים. . אז אתה לא זה מאת יוסי רבי Fortuño הנשיא NILVEM הסופר הוא הנשיא של NILVEM, חדשות המכון של קריאה מהירה, חקר, זיכרון, מוסד כי הוא התמחה בפיתוח שיטות וטכני יעיל של המחקר. מידע נוסף על. הטקסט הזה יכול לשחק מסופק בחופשיות, הם שומרים את הפיסקה האחרונה. ' .